- Регистрация
- 13.03.2019
- Сообщения
- 46 395
Скорочтение. Рабочая тетрадь для детей. 1 часть
Тетрадь составлена на основе личного опыта преподавателя скорочтения и рассчитана на 24 занятия. Больше не надо искать дополнительные материалы к занятиям, распечатывать карточки, придумывать игры. В этой тетради на каждое занятие систематизированно подобраны самые эффективные упражнения-тренажеры и содержательные небольшие тексты. Материал занятий креативный, оригинальный. Не только дети, но и взрослые с интересом включаются в процесс и получают удовольствие от занятий.
Задания даны в порядке усложнения и направлены на расширение периферийного зрения, улучшение скоростных реакций, развитие навыка антиципации, активизацию деятельности обоих полушарий мозга. Ребёнок выполняет задания совместно с преподавателем (родителем), далее тренируется самостоятельно, стараясь ускориться. В начале и в конце занятия целесообразно делать замеры скорости чтения. Ко всем заданиям даны краткие пояснения. В приложении предложены таблицы Шульте именно для скорочтения.
При регулярных занятиях (2-3 раза в неделю) наблюдается увеличение скорости чтения на 50-100%, развитие памяти, концентрации внимания и, как показывает опыт, улучшение орфографической зоркости (умение писать диктанты).
Продажник
Тетрадь составлена на основе личного опыта преподавателя скорочтения и рассчитана на 24 занятия. Больше не надо искать дополнительные материалы к занятиям, распечатывать карточки, придумывать игры. В этой тетради на каждое занятие систематизированно подобраны самые эффективные упражнения-тренажеры и содержательные небольшие тексты. Материал занятий креативный, оригинальный. Не только дети, но и взрослые с интересом включаются в процесс и получают удовольствие от занятий.
Задания даны в порядке усложнения и направлены на расширение периферийного зрения, улучшение скоростных реакций, развитие навыка антиципации, активизацию деятельности обоих полушарий мозга. Ребёнок выполняет задания совместно с преподавателем (родителем), далее тренируется самостоятельно, стараясь ускориться. В начале и в конце занятия целесообразно делать замеры скорости чтения. Ко всем заданиям даны краткие пояснения. В приложении предложены таблицы Шульте именно для скорочтения.
При регулярных занятиях (2-3 раза в неделю) наблюдается увеличение скорости чтения на 50-100%, развитие памяти, концентрации внимания и, как показывает опыт, улучшение орфографической зоркости (умение писать диктанты).
Продажник
