- Регистрация
- 13.03.2019
- Сообщения
- 46 394
Курс состоит из 6 занятий: 4 видео-урока и 2 занятия в формате вебинара 2 занятия в неделю продолжительностью 1 час Обучение проходит в режиме онлайн-конференции, где у участников есть возможность задавать вопросы и писать комментарии в чате. Преподаватель - практикующий трейдер на Московской бирже. Каждое занятие состоит из 8-10 вопросов теоретического и практического характера, которые преподаватель разбирает согласно учебному плану. Некоторые занятия предполагают домашнее задание. : Программа курса 1 неделя Теория Как будет проходить обучение? Какие качества нужны трейдеру? Работа над собой и своей торговлей. Философия компании. Этапы становление трейдера? Основы риск-менедмента / мани-менеджмента. Что такое спрэд и как его собирать? Практика Знакомство с Приводом Бондаря Настройка инструментов для торговли Настройка терминала с графиками Подготовка к торговой сессии (ТС) Примеры сбора спрэда. Отбор акций для сбора спрэда Домашнее задание 2 неделя Теория Соотношение риск/прибыль для сделки Какие есть новостные источники? Что такое зона консолидации? Тренировка на видение границ консолидаций Что такое Технический анализ (ТА) ? Линия поддержки/сопротивления Формации/фигуры Что такое Фундаментальный анализ (ФА)? Что такое ликвидность/волатильность? Как определить точку на отскок/на пробой? Практика Определение уровня поддержки/сопротивления. Примеры сделок на отскок / на пробой. Ведение Дневника трейдера. Домашнее задание 3 неделя Теория Виды лимитных заявок? Что такое локальный уровень и как его отрабатывать? Что такое поводыри и как с ними работать. Ожидаемые события на торговую сессию. Корпоративные новости Отчетности компаний Новостной фон Как торговать новости? Что такое айсберг-заявки? Что такое алгоритмы и роботы? Виды роботов в стакане Что такое неэффективность рынка? Практика Визуализация и разбор сделок на пробой Визуализация и разбор сделок на отскок Как использовать айсберг-заявки и алгоритмы в торговле? Примеры отработки новостных движений. Как отрабатывать закономерности? 
|
