- Регистрация
- 13.03.2019
- Сообщения
- 46 394
Курс для тех, кто уже открыл для себя мышление PSY2.0 и готов сделать следующий шаг. Вы получите прикладные инструменты для перемен в жизни — своей и окружающих людей.
«Практический курс. Онлайн» наполнен эффективными инструментами PSY2.0 для применения метода в повседневной жизни. Участники курса проживают новый опыт сразу во время обучения, учатся прокачивать личные истории, формируют навык продуктивный коммуникации – со своими чувствами и телом, а также миром вокруг.
О Практическом курсе: У нашей команды есть множество прикладных инструментов для вас, которые мы используем и в жизни, и в практике. Человек состоит из большого количества навыков — это личностные качества, наблюдательность, честность с собой, понимание своего тела, умение работать с обратной связью от внешнего мира, умение принимать решения, навыки коммуникации. Эти компетенции легли в углубленный практический курс развития себя как человека. Под конец курса вас ждет сюрприз — «волшебный пендель» от меня лично, который вам точно понравится. Я уверен, наша команда прокачает вас так, что после курса вы будете готовы найти ответ на любой вопрос о себе.
Почему «Практический курс. Онлайн»:
Расширение инструментария - Эффективные техники PSY2.0 для разных сфер жизни, которые вы отрабатываете прямо во время обучения.
Проработка личных запросов - Во время практики с участниками курса вы погружаетесь в себя, обнаруживая собственные стратегии и решая актуальные запросы.
Новый уровень чувствительности - Раскрытие более качественного контакта с чувствами позволяет увидеть и воспринять еще больше граней в коммуникации с собой и окружающим миром.
Взаимодействие с обратной связью - Качественная коммуникация с одногруппниками и преподавателем учит эффективному взаимодействию, а также развивает внутреннего и внешнего наблюдателя.
Преподаватели курса:
Алексей Большаков - Специалист в телесно-ориентированном подходе, трансперсональный тренер.
Екатерина Пыхарева - Гипнотерапевт, клинический психолог, специалист в телесно-ориентированном подходе.
Михаил Филяев - Создатель метода PSY2.0, клинический психолог, доктор философии в психологии.
Ксения Селиванова - Сертифицированный тренер по йоге и энергодыханию, игропрактик, НЛП-практик.
Александр Верховский - Клинический психолог, гипнолог.
Программа:
1 день - 2 сентября. Вводная лекция
Специфика курса и особенности онлайн-обучения.
Назначение и задачи курса, этапы обучения и использование учебной платформы.
Краткий обзор модулей и ответы на вопросы.
2 день - 3 сентября. Идентификация актуального состояния и положения в реальности. Алексей Большаков
Кто я? Какой я? Понятие самоощущения и определение актуального состояния, стратегий и способов взаимодействия с реальностью. Как откалибровать в себе Человека?
Понимание текущего качества коммуникации с реальностью и материальным / социальным миром: близкими, прошлыми воспоминаниями, ожиданиями, мечтами, обязательствами, страхами. Диагностика сфер жизни человека. Контакт с реальностью.
Гармония с собой и окружением. Установки и внушения: от родителей, окружения и внешних источников информации. Как отследить и что делать? Формирование образа собственного «чистого» развития через истинные чувства.
Новое понимание терапевтического пространства в жизни современного человека. Сильные и слабые стороны личности. Целостное, ясное, устойчивое понимание структуры состояния и стратегий. Поиск ценности личности.
3 день - 4 сентября. Изучение собственных состояний. Развитие внутреннего наблюдателя. Собственные эмоции / стратегии. Екатерина Пыхарева.
Изучение своих состояний в различных социальных контактах: среди близких или незнакомых людей, в привычной или новой обстановке. Адекватное взаимодействие с собственными состояниями. Практическое применение вербальных и невербальных способов коммуникации в жизни.
Полное и открытое взаимодействие с окружающим миром через исследование и понимание личных внутренних процессов. Управление состояниями и вектором внимания.
Влияние вектора внимания на формирование взаимодействия с окружением. Развитие доверия чувственной сфере и навык использования чувств как инструмента качественной коммуникации. Эмпатия.
Понимание себя и своего поведения в зависимости от выбора типа наблюдателя: реальный или образный.
4 день - 5 сентября. Телесные практики. Познание тела. «Что такое мое тело?». Изучение тела и его реакций. Ксения Селиванова.
Направление внимания в тело. Развитие концентрации и наблюдательности. Образ тела и его влияние на биологию тела.
Определение контакта и доверия телу: отражение новых навыков во взаимодействии с внешним миром. Техники развития доверия себе через развитие чувствительности. Внутренние ощущения: доверие и следование им. Развитие тактильности через воображение.
Тело как источник обратной связи в коммуникации на всех уровнях. Тело как информационный ресурс.
Практические упражнения на исследование, использование и расширение потенциала тела. Работа с телом и эмоциональными блоками через дыхание.
5 день - 8 сентября. Срез знаний.
Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы.
6 день - 24 сентября. Навыки работы с обратной связью от близкого окружения и людей вокруг. Супервизия. Александр Верховский.
Идентификация стратегий восприятия в коммуникации. Понимание способов получения, обработки и применения обратной связи в повседневной жизни. Эффективное использование обратной связи от внешнего мира, окружения, близких.
Адекватность во взаимодействии с окружением. Формирование внешнего наблюдателя (социум) на основании внутреннего (понимание себя). Качественное использование ресурса из коммуникации.
Супервизионный круг. Калибровка личности и действий через окружающий мир, взаимодействие с реальностью. Механизмы наблюдения реальности и ее динамики. Способ описания реальности через призму нейтральности.
Формулирование списка действий на основании полученного опыта. Осознание результата эмоций и действий. Истинные чувства и эмоции по отношению к окружению. Определение личных качеств, способствующих кардинальным изменениям в реальности и жизни.
7 день - 25 сентября. Наблюдательность. Физиогномика. Получение правдивой информации от человека (считывание истинных эмоций людей). Михаил Филяев.
Навыки создания истинного и полного «портрета» человека напротив. Понимание людей: впечатление, внешность, внимание к деталям.
Считывание эмоций человека по невербальным реакциям и мимике. Переключение вектора внимания на наблюдение.
Глубокое понимание устройства репрезентативной системы человека (VAKOG).
Физиологические маркеры состояний: голос, взгляд, поведение, запахи, местоположение, телесные паттерны.
8 день - 26 сентября. Технический арсенал техник PSY2.0. Применение в жизни методики PSY2.0. Михаил Филяев.
Применение в жизни методики PSY2.0 и временной шкалы (прогрессивной и регрессивной) для решения различных запросов.
Помощь в решении наиболее частых проблем со здоровьем на основании запросов группы (аллергии, кожные проявления, различные функциональные заболевания, беременность и роды, здоровье детей).
Комплекс техник для решения эмоциональных запросов: депрессивные состояния, зависимости, фобии и страхи на реальных примерах (панические атаки, тревожность, волнения).
Блок техник, направленных на развитие и раскрытие потенциала человека. Личные пожелания и мотивирующие воздействия от Михаила Филяева.
9 день - 30 сентября. Срез знаний.
Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы.
«Практический курс. Онлайн» наполнен эффективными инструментами PSY2.0 для применения метода в повседневной жизни. Участники курса проживают новый опыт сразу во время обучения, учатся прокачивать личные истории, формируют навык продуктивный коммуникации – со своими чувствами и телом, а также миром вокруг.
О Практическом курсе: У нашей команды есть множество прикладных инструментов для вас, которые мы используем и в жизни, и в практике. Человек состоит из большого количества навыков — это личностные качества, наблюдательность, честность с собой, понимание своего тела, умение работать с обратной связью от внешнего мира, умение принимать решения, навыки коммуникации. Эти компетенции легли в углубленный практический курс развития себя как человека. Под конец курса вас ждет сюрприз — «волшебный пендель» от меня лично, который вам точно понравится. Я уверен, наша команда прокачает вас так, что после курса вы будете готовы найти ответ на любой вопрос о себе.
Почему «Практический курс. Онлайн»:
Расширение инструментария - Эффективные техники PSY2.0 для разных сфер жизни, которые вы отрабатываете прямо во время обучения.
Проработка личных запросов - Во время практики с участниками курса вы погружаетесь в себя, обнаруживая собственные стратегии и решая актуальные запросы.
Новый уровень чувствительности - Раскрытие более качественного контакта с чувствами позволяет увидеть и воспринять еще больше граней в коммуникации с собой и окружающим миром.
Взаимодействие с обратной связью - Качественная коммуникация с одногруппниками и преподавателем учит эффективному взаимодействию, а также развивает внутреннего и внешнего наблюдателя.
Преподаватели курса:
Алексей Большаков - Специалист в телесно-ориентированном подходе, трансперсональный тренер.
Екатерина Пыхарева - Гипнотерапевт, клинический психолог, специалист в телесно-ориентированном подходе.
Михаил Филяев - Создатель метода PSY2.0, клинический психолог, доктор философии в психологии.
Ксения Селиванова - Сертифицированный тренер по йоге и энергодыханию, игропрактик, НЛП-практик.
Александр Верховский - Клинический психолог, гипнолог.
Программа:
1 день - 2 сентября. Вводная лекция
Специфика курса и особенности онлайн-обучения.
Назначение и задачи курса, этапы обучения и использование учебной платформы.
Краткий обзор модулей и ответы на вопросы.
2 день - 3 сентября. Идентификация актуального состояния и положения в реальности. Алексей Большаков
Кто я? Какой я? Понятие самоощущения и определение актуального состояния, стратегий и способов взаимодействия с реальностью. Как откалибровать в себе Человека?
Понимание текущего качества коммуникации с реальностью и материальным / социальным миром: близкими, прошлыми воспоминаниями, ожиданиями, мечтами, обязательствами, страхами. Диагностика сфер жизни человека. Контакт с реальностью.
Гармония с собой и окружением. Установки и внушения: от родителей, окружения и внешних источников информации. Как отследить и что делать? Формирование образа собственного «чистого» развития через истинные чувства.
Новое понимание терапевтического пространства в жизни современного человека. Сильные и слабые стороны личности. Целостное, ясное, устойчивое понимание структуры состояния и стратегий. Поиск ценности личности.
3 день - 4 сентября. Изучение собственных состояний. Развитие внутреннего наблюдателя. Собственные эмоции / стратегии. Екатерина Пыхарева.
Изучение своих состояний в различных социальных контактах: среди близких или незнакомых людей, в привычной или новой обстановке. Адекватное взаимодействие с собственными состояниями. Практическое применение вербальных и невербальных способов коммуникации в жизни.
Полное и открытое взаимодействие с окружающим миром через исследование и понимание личных внутренних процессов. Управление состояниями и вектором внимания.
Влияние вектора внимания на формирование взаимодействия с окружением. Развитие доверия чувственной сфере и навык использования чувств как инструмента качественной коммуникации. Эмпатия.
Понимание себя и своего поведения в зависимости от выбора типа наблюдателя: реальный или образный.
4 день - 5 сентября. Телесные практики. Познание тела. «Что такое мое тело?». Изучение тела и его реакций. Ксения Селиванова.
Направление внимания в тело. Развитие концентрации и наблюдательности. Образ тела и его влияние на биологию тела.
Определение контакта и доверия телу: отражение новых навыков во взаимодействии с внешним миром. Техники развития доверия себе через развитие чувствительности. Внутренние ощущения: доверие и следование им. Развитие тактильности через воображение.
Тело как источник обратной связи в коммуникации на всех уровнях. Тело как информационный ресурс.
Практические упражнения на исследование, использование и расширение потенциала тела. Работа с телом и эмоциональными блоками через дыхание.
5 день - 8 сентября. Срез знаний.
Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы.
6 день - 24 сентября. Навыки работы с обратной связью от близкого окружения и людей вокруг. Супервизия. Александр Верховский.
Идентификация стратегий восприятия в коммуникации. Понимание способов получения, обработки и применения обратной связи в повседневной жизни. Эффективное использование обратной связи от внешнего мира, окружения, близких.
Адекватность во взаимодействии с окружением. Формирование внешнего наблюдателя (социум) на основании внутреннего (понимание себя). Качественное использование ресурса из коммуникации.
Супервизионный круг. Калибровка личности и действий через окружающий мир, взаимодействие с реальностью. Механизмы наблюдения реальности и ее динамики. Способ описания реальности через призму нейтральности.
Формулирование списка действий на основании полученного опыта. Осознание результата эмоций и действий. Истинные чувства и эмоции по отношению к окружению. Определение личных качеств, способствующих кардинальным изменениям в реальности и жизни.
7 день - 25 сентября. Наблюдательность. Физиогномика. Получение правдивой информации от человека (считывание истинных эмоций людей). Михаил Филяев.
Навыки создания истинного и полного «портрета» человека напротив. Понимание людей: впечатление, внешность, внимание к деталям.
Считывание эмоций человека по невербальным реакциям и мимике. Переключение вектора внимания на наблюдение.
Глубокое понимание устройства репрезентативной системы человека (VAKOG).
Физиологические маркеры состояний: голос, взгляд, поведение, запахи, местоположение, телесные паттерны.
8 день - 26 сентября. Технический арсенал техник PSY2.0. Применение в жизни методики PSY2.0. Михаил Филяев.
Применение в жизни методики PSY2.0 и временной шкалы (прогрессивной и регрессивной) для решения различных запросов.
Помощь в решении наиболее частых проблем со здоровьем на основании запросов группы (аллергии, кожные проявления, различные функциональные заболевания, беременность и роды, здоровье детей).
Комплекс техник для решения эмоциональных запросов: депрессивные состояния, зависимости, фобии и страхи на реальных примерах (панические атаки, тревожность, волнения).
Блок техник, направленных на развитие и раскрытие потенциала человека. Личные пожелания и мотивирующие воздействия от Михаила Филяева.
9 день - 30 сентября. Срез знаний.
Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы.
